EL uso de las TICS, dentro de la denominada era de la transformación permite a las modalidades educativas extender el conocimiento humano a la velocidad de la Luz, de aquí surge la modalidad de estudio en línea, en donde se lleva a cabo un ambiente virtual de aprendizaje, (espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de información y formación), incorporando actividades de experiencias de aprendizaje estimulando
.
El rol del estudiante
en línea
De ser pasivo a ser activo
El rol del estudiante tiene una actitud de ir al frente sin
esperar a que el profesor indique o de instrucciones, que se responsabilice de su propio
aprendizaje, adquirir un papel activo e involucrarse durante el proceso de este
curso
De la exigencia en la participación
Un aspecto importante es el dinamismo y la participación que
desarrolla el estudiante en línea en comparación con el presencial que tal vez
en ningún momento intervenga en clase, los recursos tecnológicos asistirán al
docente para identificar con ayuda de los registros, si el alumno participa o
no, así promoviendo un desarrollo significativo del sentido de la autocrítica
en grupo.
De la estática entre tiempo y espacio
a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea es quien determina, en donde, como,
cuando y cuanto estudia, lo que le da el papel protagónico en su propio proceso,
independiente a sus preocupaciones se podrá incorporar a un programa
administrándose a fin de cumplir cabalmente sus actividades académicas
Del seguimiento académico
Si el
estudiante presencial necesita asesoría no siempre la externa al profeor en
este caso el alumno en línea tiene la
posibilidad de compartir las dudas en público por medio de foros, esperando
respuestas y opiniones, interactuando con los compañeros.
De la Interacción grupal y con el
docente
A diferencia
de pedir explicaciones e indicaciones verbales, el estudiante en línea interactúa
con los contenidos multimedia y así mismo de manera asincrónica con el docente
y pares, no precisamente simultáneamente sino a sus tiempos, posibilidades, disposición
de cada uno en diferentes momentos.
De los aportes de la Internet y la
riqueza del conocimiento
Contará con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores además de obtener material adicional en el internet, que
aumentará su conocimiento haciendo uso crítico de la información, revisando la
confiabilidad de otras fuentes.
Un estudiante representa una gama de emociones a lo largo de
su vida como cualquier otra persona y el
manejo del aprendizaje no es ajeno de las emociones, por lo que presentaremos
algunas sugerencias.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea
- Identificar e interpretar las emociones y reconocer los efectos en nosotros mismos y en los demás
- Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos en cualquier situación sin importar cual sea.
- Identificar, comprender y responder ante la circunstancias para atender y entender a los demás.
- Saber Tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la comunicación.
Con las herramientas básicas dentro
de las competencias interpersonales el estudiante podrá estudiar en paralelo
desarrollando y potencializando sus habilidades científica, tecnológicas y
sociales que favorezcan la toma de decisiones, el solucionar problemas además de
la integración, organización y comprensión de la información
Retos para el
estudiante en línea
- Adoptar una actitud crítica y creativa de las TICs, y participar activamente.
- Cuestionar, replantear, investigar e idear formas de descubrir y obtener más conocimiento
- Adaptarse al trabajo en un ambiente cambiante, valiéndose de la creatividad, de la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
- Optimizar la comunicación escrita (recurso principal de expresión en línea), optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.
De acuerdo a
todo lo anterior, ser un estudiante en línea implica ciertos saberes,
actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la
disposición de aprender. El estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de
marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes.
López, Meza, R.D. (2016). ¿Qué es ser un estudiante en línea? Documento elaborado para el curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. México: UnADM
